傳記閱讀5策略👉【之一】

【傳記閱讀5策略】用自傳書寫夢想與人生👉之一

 送給小學生的畢業禮物Part2(第一份畢業禮物是專題報告)

         這份畢業禮物透過傳記閱讀的策略送給孩子的卻是一本自傳。潛移默化其中的是「典範與夢想」以及堅持一年半的「恆毅力」。

              
           整個學習歷程從五年級下學期開始，跨越六年級上學期到六年級下學期，足足用了三個學期1.5年，最後在畢業前產出，成為孩子童年最特別的「畢業禮物」。

給小學生的畢業禮物「專題報告」

給小學生的畢業禮物「專題報告」：6個月、3階段、10個學習好時機，師生共享美好學習經驗【教學篇】

★寫在前頭：領到畢業禮物的感動

      「專題報告」這份畢業禮物在2016年底校內競賽發表完成後，每個人都拿到了。全班成績獲得三金三銀二銅質獎，全班無佳作，只有前三強。後續累積的教學能量讓老師實在不想放寒假。本想利用寒假書寫整個學習歷程，但撼動未平的內心至今仍無法平靜表述。